EL LUGAR DE LA DIDÁCTICA
La enseñanza es una tarea compleja y multifacética. Una lista de métodos o técnicas de enseñanza contendría muchas ideas y ejemplos, y una discusión detallada de ellos ocuparía volúmenes enteros, sin embargo, se pueden agrupar en varias categorías principales de métodos, habilidades o técnicas de enseñanza que son particularmente importantes para una enseñanza eficaz, según su aprendizaje. Al decidir qué métodos usar en la enseñanza, es importante recordar que los métodos de enseñanza son solo medios para lograr un resultado, y no el resultado en sí mismo. Los maestros deben elegir los métodos que mejor los ayuden a comprender el contenido, las disciplinas y los principios de un área en particular, y ayudarán a recibir instrucción de ellos y aplicarlos, que los maestros tengan en cuenta el propósito para desarrollar un aprendizaje, ayudara a aplicarle una técnica de enseñanza más efectiva y significativa.
También es importante recordar que, sin el Espíritu,
incluso los métodos y técnicas de enseñanza más efectivos no tendrán éxito.
Pero también para esto se hace necesario un aprendizaje basado en el
estudiante, una implementación de programas educativos por parte de las
instituciones educativas, donde incluyan un tipo de aprendizaje más activo en
lugar del pasivo, un énfasis en el estudio y la comprensión críticos y
analíticos, ayudar a aumentar la responsabilidad por parte de los estudiantes,
mayor autonomía de los estudiantes, interdependencia entre profesor y
alumnos, respeto mutuo en las relaciones entre alumnos y profesor, un enfoque
reflexivo del proceso educativo por parte del profesor y de los alumnos.
No se si suene un tanto utópico, pero creo que se
requiere un proceso continuo de reflexión, que se base en el hecho de que el
aprendizaje debe mejorarse constantemente y adoptar nuevas formas en función de
los intereses y necesidades de los alumnos. En este sentido, los docentes, los
estudiantes y las instituciones educativas deben revisar periódicamente sus
métodos o espacios de enseñanza y aprendizaje para mejorar la experiencia de
aprendizaje de los estudiantes y garantizar que se logren los resultados de
aprendizaje previstos de un curso o componente de programa en particular para
estimular el pensamiento crítico y o habilidades personales de los estudiantes.
Un concepto clave del aprendizaje centrado en el estudiante es darse cuenta de
que todas las universidades, profesores y estudiantes son únicos. Todos ellos
trabajan en contextos muy diversos y tratan disciplinas temáticas diferentes.
Por lo tanto, un enfoque centrado en el estudiante es un enfoque de aprendizaje
que requiere el estudio de estructuras de apoyo adecuadas para cada contexto
individual, y también este enfoque implica el estudio de estilos de aprendizaje
individuales que corresponden a las características de las percepciones de los
estudiantes.
Tarea de Maestría
Ella Cecilia Celedon Simanca
