Propósito: Formar una comprensión del concepto de
"terapia de cuento de hadas", indicar su relevancia, hablar sobre las
formas de trabajo con la terapia de cuento de hadas.
Hoy en día, los maestros están armados con muchos métodos
que ayudan a resolver los problemas de un niño y un adulto de la manera más
placentera para él. Uno de estos métodos es la terapia de cuento de hadas. La
terapia de cuento de hadas es un método que le permite trabajar con niños y
adultos a través de un cuento de hadas.
La terapia de cuento de hadas es una dirección de la
psicología práctica y psicopedagogia práctica que, utilizando los recursos
metafóricos de un cuento de hadas, permite a las personas desarrollar la
conciencia de sí mismas, convertirse en ellas mismas y construir relaciones
cercanas y de confianza especial con los demás ...
Cómo, a través de la terapia de cuentos de hadas, es posible
lograr tales objetivos. Primero, un cuento de hadas siempre ha servido como un
medio para encontrar a su oyente o lector consigo mismo, porque la metáfora
subyacente al cuento de hadas actuó no solo como un "espejo mágico"
del mundo real, sino, en primer lugar, como el suyo propio. oculto, aún no
realizado el mundo interior ... En segundo lugar, el enfoque de la terapia de
cuentos de hadas en el desarrollo de la autoconciencia humana, determinada por
la esencia de los cuentos de hadas, proporciona tanto el contacto con uno mismo
como con los demás. Una metáfora de cuento de hadas, debido a sus propiedades
especiales inherentes, resulta ser una forma de construir un entendimiento
mutuo entre las personas. En tercer lugar, en el cuento de hadas no hay
enseñanzas o recomendaciones morales expresadas directamente, la asimilación de
los modelos necesarios de comportamiento y reacción, el nuevo conocimiento
sobre uno mismo y el mundo ocurre de manera imperceptible, gradualmente. ¿Por
qué es buena la terapia de cuentos de hadas?
La terapia de cuento de hadas es el método psicológico y
pedagógico más antiguo. Desde tiempos inmemoriales, el conocimiento sobre el
mundo se transmitía de boca en boca o se copiaba. Hoy, por terapia de cuento de
hadas, nos referimos a formas de transferir conocimientos sobre el camino
espiritual y la realización social de una persona. Mucha gente piensa que la
terapia de cuentos de hadas es solo para niños. Sin embargo, no lo es. Terapia
de cuento de hadas Se puede llamar un método "infantil" porque los
cuentos de hadas están dirigidos a la infancia pura y receptiva de cada
persona. Hay una historia antigua que dice que una persona atraviesa tres
etapas en su desarrollo: primero es un camello, luego un león y luego un niño.
El camello obedece las reglas, lleva el peso de las preocupaciones cotidianas,
no resiste las circunstancias. Como el camello que cruza el desierto, una
persona en esta etapa tiene un gran margen de vitalidad. Cuando se agota la
paciencia y la fuerza de un camello, una persona se convierte en un león. Ahora
resiste activamente las circunstancias, denuncia a los infractores, lucha por
la justicia, alcanza ciertas alturas sociales. Pero llega un momento en que el
león se da cuenta de que todo aquello a lo que dedicó su vida lo aleja de la
verdad, lo sumerge en el ciclo de la vanidad y el abismo de los problemas
insolubles. Leo se da cuenta de que su vida carece de algo simple y armonioso.
Y luego hay una transición a la siguiente etapa de desarrollo: el niño. Ahora
una persona mira el mundo con una mirada abierta y feliz, ve la belleza en las
cosas pequeñas, quiere saber el significado de lo que antes parecía claro. Una
persona tiene un largo camino de vida a sus espaldas, sin embargo, no tiene
fatiga ni pesimismo. Hay ganas de descubrir cosas nuevas, comprender la verdad
...
El cuento de hadas da forma al futuro
Los cuentos de hadas son de naturaleza metafórica. Según M.
Daly, la metáfora es una herramienta para influir en la realidad, implica
movimiento: "La metáfora es una función de una palabra, cambia de
significado y se correlaciona con una acción transformadora. A veces las
metáforas cambian el significado no solo de las palabras, sino también de los
fenómenos del mundo circundante ". Si continuamos siguiendo esta lógica,
entonces podemos adivinar que el uso de metáforas afecta nuestro destino. ¿Y
qué significa "utilizar metáforas" en nuestro entendimiento?
¡Componga cuentos de hadas! Cuando escribimos cuentos de hadas sobre nuestra
vida pasada, presente y futura, describimos metafóricamente eventos reales. La
experiencia muestra que los cuentos de hadas que la gente escribe sobre su
futuro a menudo se hacen realidad.
Trabajar con un cuento de hadas se puede estructurar de la
siguiente manera:
1) leer o contar el cuento en sí; su discusión. Además, en
la discusión, el niño debe estar seguro de que puede expresar cualquiera de sus
opiniones, es decir, todo lo que diga no debe ser condenado.
2) dibujar el pasaje más significativo para el niño;
3) dramatización, es decir interpretando un cuento de hadas
en papeles. El niño elige intuitivamente un papel de "curación" para
sí mismo. Y aquí es necesario darle el papel del guionista al propio niño,
entonces definitivamente se jugarán los momentos problemáticos. Cada etapa se
discute porque los sentimientos del niño son importantes.
¿Cómo escribir cuentos de hadas tú mismo?
Los consejos se pueden resumir de la siguiente manera:
1. Una sesión de terapia de cuento de hadas debe realizarse
algún tiempo después de una situación supuestamente traumática, cuando el niño
se haya calmado y sea capaz de mirar lo sucedido desde fuera, en nuestro caso a
través del prisma de una realidad de cuento de hadas. El momento más adecuado para
dicha comunicación es el momento anterior al sueño diurno o nocturno.
2. “En cierto reino, en cierto estado” ... Estas palabras
parecen dejar claro que tal historia podría haber sucedido en cualquier lugar:
tal vez más allá de la distancia, y tal vez muy cerca. Dependerá de qué tan
cerca quieras llevar el cuento de hadas. Un cierto lugar de acción separa
psicológicamente al niño de los eventos que tienen lugar en el cuento de hadas.
Es difícil para un niño trasladarse a un lugar específico, especialmente si
nunca ha estado allí.
3. Para que el niño perciba mejor lo que le está sucediendo
en el cuento de hadas, puede idear un ritual de transición a la Tierra Mágica.
Uno de los elementos de tal ritual puede ser la "transformación" de
un niño en cualquier héroe de cuento de hadas (de su elección). Para hacer
esto, puede organizar el Lugar de transformación, por ejemplo, una alfombra
frente a la cama o un parque infantil especialmente vallado con bloques de
construcción.
4. También puede elegir la forma de presentar el fabuloso
material y atraer al niño al proceso creativo. Puedes contar un cuento de hadas
haciéndole preguntas inclusivas al niño en situaciones pico: por ejemplo, qué
piensas, por qué el héroe hizo esto, te gustó su acto, cómo actuarías con él.
¿localización? Puede invitar a su hijo a componer juntos un
cuento de hadas, contando a su vez pequeños fragmentos. También es posible que
un adulto invite al niño a componer un cuento de hadas sobre un tema
determinado. Otra opción para el trabajo de terapia de cuentos de hadas puede
ser contar un cuento de hadas famoso en nombre de varios personajes. Por lo
tanto, al combinar varias técnicas de terapia de cuentos de hadas, es posible
ayudar a cada niño a vivir muchas situaciones, con análogos de los que encontrará
en la vida adulta. Y ampliar significativamente su percepción del mundo y las
formas de interactuar con el mundo y otras personas.
Metáfora
Un elemento importante de cualquier cuento de hadas es una
metáfora. Metáfora es una palabra griega que no se usa en su propio sentido
directo, sino figurado. La metáfora, en primer lugar, se refiere al pensamiento
imaginativo de una persona. El papel de la metáfora es muy valioso. La metáfora
ayuda a las personas a transmitir sus estados internos que son difíciles y, a
veces, imposibles.
pero describa con palabras familiares. La metáfora puede
definir con precisión sentimientos, experiencias estéticas, leyes morales y
conciencia espiritual. La metáfora ayuda a una persona a conocer el mundo. Por
ejemplo, para transmitir que algo o evento quedó muy impresionado, luego diga
"¡Realmente me gustó!" a veces no es suficiente, entonces se usa el
cambio verbal: “¡Me conmovió lo más profundo de mi alma!”. Se comprende de
inmediato algún tipo de proceso espiritual que no tiene manifestaciones ni
marcos materiales. La metáfora es el lenguaje del alma. La metáfora es
necesaria para expresar la plenitud del espectro de experiencias emocionales.
Las emociones son parte integral de una persona. Pero por alguna razón, las emociones
se despreciaron de nuestro sistema de crianza y educación. Las emociones tienen
una gran influencia en el funcionamiento de todos los órganos vitales del
cuerpo humano. Se sabe desde hace mucho tiempo que las emociones negativas
deprimen el cuerpo, bajo su influencia todos los órganos funcionan peor y la
calidad de la sangre también se deteriora. Por el contrario, las emociones
positivas cargan el cuerpo de energía y mejoran el bienestar. Es importante
para la salud mental encontrar el equilibrio óptimo de emociones positivas y
negativas. Hoy en día se destaca por el hecho de que todos los adultos sienten
una falta significativa de emociones positivas. Negatividad en la vida
cotidiana
bastante! La mayoría de los adultos carecen de palabras
amables, y mucho menos de afecto. Usando esta característica de la vida
moderna, es muy fácil aprender a influir o incluso manipular a las personas. La
necesidad de una persona de tener emociones positivas se puede utilizar para
controlarlas de forma encubierta. Esto se puede aprender del antiguo fabulista
Esopo.
Cuento de hadas favorito
Recuerde: un cuento de hadas es una mentira, pero hay una
pista en él ... Entonces, los cuentos de hadas, los mitos, las leyendas
proporcionan un buen material para el psicodiagnóstico y la psicocorrección.
Hoy en día, la terapia de cuento de hadas es una dirección independiente y
eficaz. Y además, los elementos de trabajar con mitos y material de cuentos de
hadas son utilizados con éxito por especialistas de diferentes escuelas. El cuento
de hadas favorito de los niños, por ejemplo, es un gran material de estudio.
Pregúntese ahora: ¿qué cuento de hadas es mi favorito? ¿Con qué héroe me
asocio? Si lo desea, puede establecer paralelismos con la edad adulta. Y,
quizás, harás algunos descubrimientos sobre ti, tu amada.
"Desenterrar" su "cuento de hadas". Será inesperado
descubrir cómo la imagen fabulosa estuvo presente de manera invisible en su
vida, lo que lo impulsó a tomar ciertas decisiones, acciones y modelos de respuesta.
Cualquier cuento de hadas es un guión, un modelo a seguir que elige una
persona. Tiene recursos, pero también tiene limitaciones. Esta información es
de inmenso valor para entenderse a sí mismo. Además de los diagnósticos, la
terapia de cuento de hadas también brinda la posibilidad de corrección. Uno de
los métodos de recuperación es reescribir el relato con énfasis en los recursos
de su rol. ¿Recuerda cuántas versiones "nuevas" de La Sirenita, por
ejemplo, tienen un final feliz? Casi todo excepto el original. Probablemente,
esto también tiene un significado psicocorreccional ...
Literatura y fuentes electrónicas
1. Babayan Tatiana Mikhailovna. Lección “El cuento de hadas como género de folk oral
creatividad ".
2. Bakhtina V.A. Cuento literario en la comprensión científica de este último.
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4.http: //fb.ru/article/134107/kakie-byivayut-skazki-vidyi-i-janryi-skazok
5.http: //liter-rm.ru/skazki-osobennosti-zhanra-kak-napisat-skazku.html
6.https: //ru.wikipedia.org/wiki/Fairy tale
7.http: //voprosum.ru/kakie-byvayut-skazki-polnaya-klassifikaciya
8. Voprosum.ru - revista educativa en línea
9.http: //fb.ru/article/134107/kakie-byivayut-skazki-vidyi-i-janryi-skazok
10.http: //festival.1september.ru/articles/623663/ Bodrova Svetlana Yurievna
